Cada equipo hace un resumen de las dos sesiones anteriores, un integrante del
equipo lo lee y se aclaran dudas.
Equipo
1
2
Resumen
El martes se presento el maestro ante la clase y nos mostro el sistema que
utilizaremos en el colegio, nos proporción un cronograma de actividades
que realizamos durante el semestre. Formamos equipos para trabajar
durante la clase y las practicas, hicimos un examen diagnostico para ver
cuanto sabíamos de la materia de química.
El jueves nos planteo una pregunta que como equipo teníamos que
resolver y comentarlo ante la clase después reunimos todos los puntos
de vista de todos los equipos y llegamos a la conclusión de un formato de
prácticas.
El martes nos presentamos y armamos los equipos, vimos una
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presentación sobre el plan de estudio, hicimos un examen diagnostico
para ver los conocimientos que tenemos sobre la materia, nos dio un
cronograma y lo comentamos, el jueves hicimos el plan de trabajo y
El primer díarespondimos una pregunta en equipo. examen de
fue la presentación grupal, realizamos
diagnostico , después observamos las actividades del cronograma ,
posteriormente las formas de trabajo y evaluación al final realizamos la
sesión 1: formato de actividades de laboratorio donde se desarrollo el
procedimiento de un proyecto y creamos nuestro blog personal.
SESIÒN 1: Hicimos una presentación entre maestro y
alumnos .Posteriormente nos presento el profesor el plantel a través de
diapositivas y sus formas de trabajo además de criterios de evaluación Al
final de la clase nos presento el programa que vamos a llevar a lo largo
del semestre Aplicamos un examen diagnóstico para saber de nitros.
Conocimientos de la química.
La 2da seso nos presentan como se presento la estructura de el informe
El día martes fue primer día de clase el maestro se presento y nos empezó
a explicar como vamos a trabajar, nos entrego un cronograma de temas,
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formamos 6 equipos y nos aplico un examen diagnostico.
El jueves en grupo nos pusimos de acuerdo en el formato de actividades de
laboratorio y escogimos a nuestro compañero enlace del equipo
El martes 10 de agosto fue la presentación del grupo, luego mediante la
clase vimos formas de trabajo en el semestre, la evaluación de la materia,
hicimos un examen diagnostico y al terminarlo nos dio el temario del
primer semestre.
El jueves 12 nos asignaron equipo para así poder trabajar en grupo, luego
se planteo una pregunta por equipo que era para definir las formas de
trabajo de laboratorio, luego llego un niño que nos dijo sobre el código de
honor de la unam y creamos nuestro blog.
Conseguir en la WEB: Tabla Periódica interactiva e
Imágenes del material de laboratorio
Indagar los temas de la semana 2
¿Por qué el agua se contamina tan fácilmente?
Favor de enviar la dirección de su Blog personal a mi Correo:
managus13@gmail.com Recapitulación No1Gpo108B.doc - Powered by Google Docs
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Sesion 1Formato de actividad de laboratorio
¿Cuál es el contenido del informe de actividad de laboratorio?
Equipo 1
Tema
Equipo 2
Tema
Equipo 3
Investigar
sobre el tema
Objetivo del
tema
Desarrollo del
tema
Preparar
material
conclusiones
Equipo 4
Tema o titulo
Equipo 5
Titulo
Equipo 6
Caratula
Introducción
Objetivo
Indice
Fecha
Tema
Objetivo
Introducción
Introducción
Material
Material
Objetivo o
hipótesis
Introducciòn
Objetivo
Objetivo
Intoduccion
Desarrollo
Ilustraciones
Desarrollo
Conclusiones
Desarrollo
Conclusiones
Material
Desarrollo
Conclusiones
bibliografia
Conclusión
Desarrollo
Ideas
principales
Conclusión
bibliografia
Comentarios
Bibliografía
Numero de la actividad
Titulo del tema
¿pregunta? O problema
Respuestas de cada equipo (hipótesis)
Experimentar
Material a utilizar: vaso depresipitado,proveta,tuvos de ensayo, termómetro, matraz, lámpara de alcohol, vidrio de reloj, tripie, laminilla de asbesto,
mortero con pistilo, bata, etc
Sustancias a utilizar liquidas, solida y gaseosas
Desarrollo: procedimiento, pasos a seguir ,
Observaciones ver es diferente a observar: ver cambios de color , cambio de estado,forma de los materiales, olfato olores agradables i desagradables,tocar
tacto, textura, lisa o rasposa,temperatura que es la medición de la energía, gusto no probar las sustancias, probar aveces , oído escuchar y oir .
Ilustraciones fotos o videos
Conclusiones de cada equipo
Conclusión grupal
CORREO DE ALUMNOS ENLACE
1RODRIGO
2.-
3.-erendira
4.-marìa
5.-luis
6.-Betsy y Andres
Hector
Rodriesponja2009@hotmail.com
hectorjrjr@gmail.com
erendira.diaz5@gmail.com
Hoobastank_panda@hotmail.com
Luis.chino84@gmail.com
Sweety_betsy@hotmail.com cetreroandrew@hotmail.com Sesion 1Formato de actividad de laboratorio.doc - Powered by Google Docs
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